El aula, era amplia, con forma cuadrada. La clase, tenia una temperatura de 23º, disponia de calefacción y de suelos radiantes. En general, el aula estaba adaptada a niños de Infantil, tenían mucho mobiliario para poder guardar material, a una altura adecuada para ellos. Los muebles tenían muchas lejas, y cajones correderos. La pizarra, la mitad era lisa, y la otra mitad era de cuadraditos, para que tuvieran la referencia del tamaño de las letras y no se doblaran. Dentro del aula, se ubicaba el baño, lo cual aportaba autonomia a los alumnos para ir al aula.
El aula estaba dividida en rincones, como por ejemplo: el de construcciones, del ordenador, de casitas, de plastilina, de biblioteca...Además tenían una gran cantidad de material como regletas, caja de diferentes texturas, letras de madera, un abecedario grande....
Durante mi estancia en las prácticas, me asignaron la clase de segundo de infantil, de 4-5 años. El aula estaba formada por 25 niños, de los cuales 11 eran niños y 14 eran niñas.
Por lo general, era un grupo muy movido y muy hablador. Se encontraban en la etapa preoperacional de Piaget ( de los 3-7 años).
El aula estaba dividida en cuatro mesas, eran grupos designados por animales: abejas, mariposas, saltamontes y hormigas. Quedando la mesa del profesor justo al lado de las mesas.
Al lado de la pizarra, teniamos un semaforo, que era para regular el comportamiento de los alumnos. Nunca podía estar rojo,sino era señal de que se había portado mal.
El aula en general, tenía un abanico de adornos de trabajos que habían realizado los alumnos durante el año.
ESPERO QUE OS HAYA GUSTADO.
Me gusta la clase, sobre todo el color blanco de las paredes con el verde pistacho. No sé, le da un toque de alegría y luminosidad ^^.
ResponderEliminarmuchas gracias por comentarme Silvia!!!
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